暴风博裕 2024-10-29 03:10:40 教育者应将青少年遭受挫折的时候视作教育的时机，启发他面对挫折时，要能忍辱负重，拼博进取，尽力克服挫折情境，消除由挫折引起的消极因素，努力把挫折变为激励自己奋发进取的积极因素，自觉培养耐挫折能力，积累人生经验，以达到良好的社会适应。 人生励志 励志 成功励志 正能量
如果觉得生活辜负了自己，不要埋怨生活，先想想自己是否给生活确定了方向。如果觉得他人辜负了自己，不要埋怨他人，先想想自己是否给他人带来了温暖。如果觉得世界辜负了自己，不要埋怨世界，先想想自己是否给世界增添了光亮。如果自己有方向、有温暖、有光亮，那就一切都不能辜负自己。 皇甫幼
路，走不通时，选择拐弯，心，不快时，选择看淡；情，渐远时，选择随意。太阳不会因你的失意，明天不再升起；月亮不会因你的抱怨，今晚不再降临。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己。只有想不到的人，没有做不到的事。想成功总会有办法，怕困难总会有借口。 心意驰颖
人的精神有三种境界：骆驼、狮子和婴儿，第一境界骆驼，忍辱负重，被动地听命于别人或命运的安排；第二境界狮子，把被动变成主动，由“你应该”到“我要”，一切由我主动争取，主动负起人生责任；第三境界婴儿，这是一种“我是”的状态，活在当下，享受现在的一切。 所龙柯
