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不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
活鱼会逆波而上，死鱼则会随波逐流。
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。
大臣之廉耻，即天下之风尚。
唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
物色有志学生，结为团体，以任国事。
教师并非教书，而是教育学生。
先生既没有进步，学生也就难有进步了，这是教学分离的流弊。
一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
现在伴我长大的学生时代终于要离我而去，很忧伤，我也很怀念。学校记录我的很多东西，不过说起来都是屁大的事情。
