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教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。
有了觉悟才起信仰而生出力量，但觉悟又从何而来？从研究而来。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
宽容是一种无声的教育。
教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智。
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
民智者，富强之源也。
义人在上，天下必治。
我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。
