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习于智长，优与心成。
道生之，德畜之，物形之，势成之，是以万物莫不尊道而贵德。
为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为。
宽容是一种无声的教育。
教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智。
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。
唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
民智者，富强之源也。
义人在上，天下必治。
我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。
